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各种各样的伞教案反思(各种各样的伞教案)

导读 大家好,小代来为大家解答以上的问题。各种各样的伞教案反思,各种各样的伞教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、1

大家好,小代来为大家解答以上的问题。各种各样的伞教案反思,各种各样的伞教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、1 教案一:雨伞 活动目标: 通过创设雨天情境和讲述故事,让幼儿了解朋友之间要互相帮助,知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢,并体会帮助他人的快乐。

2、 2、通过爱心小天使版块,让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子,培养关心他人、帮助他人的好品质。

3、 活动准备: 7块大地垫。

4、 2、雨声音乐。

5、 3、音乐:好朋友 4、雨天的背景图一张。

6、 5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞(一大一小)图片 6、“爱心小天使”版块。

7、 活动过程: 一、创设情景,听着雨声进教室。

8、 今天王老师带小朋友出来游玩喽!(放雨声)下雨啦,下雨啦!怎么办?(撑雨伞)我没有雨伞怎么办?(用垫子挡雨吧)可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办?(互相帮助)谢谢你帮助了我!(我们要对帮助你的人说声谢谢)我们一起到椅子那里休息一下. 雨停了,我们把挡雨的垫子送回家.刚才我们有些小朋友没有挡雨垫子,是谁帮助了你?你帮助了别人心里感觉怎么样?(开心)我刚才也帮助了***,他对我说了声谢谢,我心里真开心,就像冬天的太阳照在身上的感觉,心里暖烘烘的。

9、 二、教师讲述故事 教师分段讲述故事,理解故事内容。

10、 王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。

11、(讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞) 师:小猫会借雨伞给小狗吗?(幼儿进行猜测) (继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗?”) 师:小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗?(幼儿进行猜测) 师:小动物向小猫借雨伞,它都说不借,你们喜欢这个小猫吗?为什么? 幼:不喜欢,因为它都不借雨伞给别人。

12、 (继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙) 师:小青蛙的身体被淋湿了,你说这时候向小猫借雨伞,它会借吗?(幼儿进行猜测) (继续讲述故事至最后) 师:小猫的雨伞有没有借给小动物们呢?幼:有 师:你们现在喜欢小猫吗?为什么? 幼:喜欢,因为小猫借雨伞给小动物了,帮助了别人。

13、 2、教师完整讲述故事一次。

14、 师:小猫把雨伞借给了小动物,他的心里感觉怎么样?幼:开心、高兴。

15、 师小结:小猫现在能关心别人、帮助别人了,所以大家都喜欢它。

16、它帮助了别人,心里感觉暖烘烘的。

17、 三、律动:好朋友 小猫现在都会帮助别人了,我们小朋友愿意帮助别人吗?我们一起听音乐来帮帮我们的好朋友梳头、扣纽扣吧! 师幼一起做律动《好朋友》 四、介绍“爱心小天使”的评选活动 师:平时,你遇到困难有别人帮助你吗?他帮助你做了什么事情? 你帮助过别人吗?帮助了别人心里感觉怎么样? 师:你们帮助了别人,心里感觉怎么样?(暖烘烘的) 请幼儿讲讲生活中自己遇到困难谁帮助了自己。

18、出示爱心评比版块,向幼儿介绍爱心小天使评选活动。

19、在生活中,谁帮助了你,就和老师说,老师给那位爱帮助人的小朋友的照片旁边贴上贴贴纸,学期结束时看看谁是我们班得到爱心贴贴纸最多的小朋友,那他就是小三班爱心小天使。

20、 2 教案二:小雨伞 活动目标: 尝试用不同的材料装饰小雨伞,体验美术活动的乐趣。

21、 2、感受绘画工具在纸面旋转印出不同的图案的效果,激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力、想象力。

22、 3、鼓励幼儿变换颜色,大胆地表现,培养孩子有意识的涂鸦。

23、 活动准备: 环境创设:小熊雨伞店、小树若干,布置成一片草地。

24、 2、材料准备:音乐、各式伞形纸、彩纸、胶水、红黄蓝三种颜料、绘画工具、伞柄若干、金粉若干。

25、 活动过程: 一、下雨了 兔宝宝们你们好,今天跟着兔妈妈一起去森林里玩吧。

26、轰隆隆,打雷了、下雨了,怎么办呀?快,我们一起去躲雨吧。

27、 二、大家一起来躲雨 欣赏不同花纹的伞 原来这是小熊开的雨伞店,这里有好多漂亮的伞呀!你们喜欢吗?看看雨伞上有什么呢? 小结:小熊的手可真巧呀,用不同颜色不同形状的纸宝宝贴一贴变成了一顶彩色伞;用小画笔,亲亲颜料,印一印又变成了一顶亮晶晶的小花伞。

28、 2、一起来打扮小伞 (1)小熊还有很多伞没有做完呢,我们一起来帮忙呀! (2)兔妈妈最喜欢亮晶晶小花图案的伞,我要为自己装饰一顶小花伞。

29、 小结:拿起小画笔,亲一亲,印一印开出了一顶小花伞,撒上亮晶晶的小雨,刷刷刷,下雨咯。

30、 (3)说说你想要用贴一贴还是印一印的方法打扮小雨伞? 三、装饰小伞 教师在活动过程中鼓励幼儿用贴一贴或者印一印的方法大胆作画,适当帮助能力弱的宝宝进行作画。

31、 四、情境中游戏 嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦,兔宝宝们我们一起踮起脚尖撑起小雨伞出去玩吧。

32、(幼儿体验在雨中撑伞走路的情景。

33、) [page][/page] 3 教案三:会飞的小雨伞 一、活动目标: 激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使小伞飞起来。

34、 2、通过玩会飞的小伞,注意到形状不同的小伞飞的高度不一样, 二、活动准备: 幼儿有玩可乐瓶的经验。

35、 2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。

36、 三、活动过程: (一)、师:这里有和小朋友一样的三把小伞,看一看它们有什么不一样。

37、 2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。

38、 (二)、启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。

39、 引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上,想办法使小伞飞起来。

40、 2、讨论交流:你们的小伞飞起来了吗?是用什么办法使小伞飞起来的? 师小结:要想使小伞飞起来,可以捏、拍、敲、吹等。

41、 (三)、用同种材料制作的三种不同形状的小伞进行比较 请小朋友再用用力拍的方法,轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上,看看哪把小伞飞的最高。

42、 2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演,幼儿观察比较。

43、 (四)、让幼儿拿着自己的小伞到户外自由地玩,自然结束。

44、 [page][/page]。

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